去る１１月２４日（金）ゆりかご文庫開設記念研修会「絵本を楽しもう保育と子育て」がゆりかご保育園・幌北中央保育園主催，ゆりかご保育園父母の会共催で開催されましたので，その要旨をここにご紹介いたします。
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とにかく，絵本が面白いというよりも子供が面白いことを言いたい。絵本の面白いと子供の面白いは融合しやすいのです。
ぞう組のある階に青紙が貼ってあり，たぶん通信だと思いますが，そこに明らかに違う紙で「まじょりん」からの手紙が貼ってありました。これはマイナーな文化だと思うんです。特定のところでしか感じられないもの，それが大切だと思うんです。
私の学童クラブには小学校の１年から高校３年までが通っています。そんなところどこを探してもないと思いますが。僕は小学校の６年で辞める（学童を）のはもったいないと思うんです。
保育園とは違いますが，今の小学生の友達は同級生が多いんです。だから，兄弟でもいなければ縦の関係を結べないんです。価値観が特定になってしまうんです。縦の関係ができると，鼻を垂らしている子を見るとホラホラと言って拭いたりするんですが，縦の関係のない子は「ホラホラ鼻垂らして拭きなさい」と言うだけなんです。縦の関係では，すごいということが大切なんです。何でもいいんですが，虫を口に入れたり，ミミズを耳に入れたり，そんな事でもいいんです。上の子は下の子から「××」と呼び捨てにされるだけで，上の子は自分で存在感（自分は必要とされているんだな）を得ることができるのです。
次は絵本の話しをしたいと思います。
「ぐりとぐら」のお話しを知っている人。（たくさんの人が手を挙げる）
これ知らない人というと挙げづらいんですよね。でも，皆さんは「ぐりとぐら」の事を良く知らない！地方の図書室に行くと「ぐりとぐら」は必ず貸し出しのナンバー３に入っているんです。ところで，ぐりとぐらはどう違うのかご存知ですか。ぐりは青い服ぐらは赤い服ですよね。
では，この（絵本ぐりとぐらの表紙をめっくて）白黒のどっちがぐりか。もちろん左の方ですよね。なぜか。ぐりの方の帽子は尖っているんです。
で，絵本は２種類あるんです，知ってますか。左開きと右開き。それで必ずと言っていいほど，左開きは横書きで右開きは縦書きなんです。知っているようで知らないと思いますが。左開きの場合，進行方向は必ず右なんです（絵本をめくりながら）。すごいでしょう。
それで，ぐりとぐらの人気の秘密は「２匹」であること。これ大切なことなんです。子供は肝試しで一人だと怖くて行けないけど，もう一人いれば怖いけど大丈夫と言えたりするんです。これ人間が大きくなるために必要なことだと思うんです。もしかしたら，ぐりとぐらは一人の人間なのかもしれません。二人でいると心強い。また，二人というのは，自分の本当の気持ちをぶつけ合って確かめ合える関係とも言えます。何かあってもどうにかなるさの関係―それが大切なのでは。
また，でてくるものがデカイ。また，歌がある。（リュックサックのところで）書いてあるもので本当にカステラができてしまう。絵本にはリアルさが必要なんです。蓋を開けたところが，子供たちにはすごくうまそうに見えるんです。そこに，それまでの過程が詰まっているので。
ですから，保育園の畑なんかで作った物−子供たちはその過程を知っているので，トマト嫌いな子がトマトを食べたり出来るんです。−卵カー，これ最大の仕掛けですよね。卵カーは右に行っている。この話しは続く。（右に行っているので）したがって，このお話しは，カステラが出来るところで○。また，卵カーのところで○だと思います。
これ，行って帰りし物語と同じだと思うんです。 冒険。おっかないけど行きたい−どうして子供たちは外に出たいのか。
谷川俊太郎の「ママです すきです すてきです」という本があります。 （朗読） これ本当に子供たち好きなんです。でも，大人は選ばないんです。なぜか。訳分からないんです。話しはしりとりになっているんですが。子供にも訳分からないと思うんです。でも分かるところあるんです。「ママです−好きです−すてきです」。ここが分かれば好きになれるんです。
「くだもの」（朗読） これ読むのすごく楽なんです。小学生に読んでも受けますよ。中学生や高校生は最初照れてますけど，読んでるうちにニヤニヤしてくるんです。
この本は，「さあどうぞ」というまでの間がいいんです。これは，自分のために剥いてくれている→楽しい。となるんです。
この中で面白いのは，生まれたての赤ちゃんは一人で生きていけないということ。身の回りを世話してくれている人がいて，生きていける。赤ちゃんは一人で何も出来ない。母はずっと抱っこしているわけではない。しかし，愛されているものがあれば，行って帰ってこれる。これ，絵本にも通じていると思うんです。外に行ける＝帰ってくる所があるので行ける。そして，少しずつ遠くへ行けるようになるんです。ここで，帰ってくるところは母，母港なわけです。しかし今の母は港のくせに迎えに行ってしまうんですよね。いかがなものかと思いますが。
今の子供たちには時間が無いですね。クラブに来てもすぐに「先生今何時」って聞くんですよね。僕はこの通り時計を持っていないので「知らない」と言うんですが，そうすると「大人のくせに時計も持っていない何て…」と言うんですよね。でも，子供って時間を忘れて遊びますよね。それで，僕も子供の時間にはまると時間を忘れることがあるんです。
散歩に行っても大抵は時間までに帰ってこれるんですが，まれに猫の死体なんかを子供が見つけてしまって，スコップを取りに帰って，せがまれてお経を挙げたりなんかしてはっと気づいて帰ると，給食のおばさんに「何時だと思ってるの」何て叱られたりしますが。まあ，子供を遊ばせるときは時間をあげなくちゃいけないですね。
（以前いた鷹栖町の学童保育時代の散歩のことを話し） 当たり前に歩いていて楽しいことある−これ幼児期に体験できるのは幸せなことだと思います。
本の中（著書「これが絵本の底ぢから」）で一貫して書いたのは，子供たちがいろんな事を体験することが大切だと言うことなんです。
例えば，家に子供が二人いるんですが，中学生なので今は本を読んでとは言わないですが，以前はめんどくさいと思いながら本を読むのが好きだったので，読んでと言われれば読んでいたんです。それで，イチゴがあって，いくつ食べるということになって，兄ちゃんいくつだめだ，とケンカになるんです。そこで，「今日何曜日だ」と言ってやると弟はピンときて，「今日は×曜日だから×個」と。
これはご存じ「はらぺこ あおむし」を思い出しているんです。ここで，虚構と現実が結びつくんです。「まじょりんからの手紙」もそうだと思います。
（死体発見事件）
（子供と散歩中の４月初旬に花咲運動公園で死体を発見，届け出て，谷地元さんが事情聴取を受けた等の経緯を説明）で，事情聴取を受けて帰ると，子供たちの興奮はピ−クに達していて，「あのおじさんはよう５４歳でよう」と，勝手にイメージが膨らんだりしているわけです。
その日は，親が迎えにくる度にみんなで取り囲んで，「今日僕たちはあるものを発見しました。次のうちのどれでしょう。１．猫の死体，２．犬の死体，３．人間の死体」で親が「へ，２？」子供たち「ブー，人間の死体でした。」親「エー」てなぐあいなんです。新聞報道が「…第一発見者は，ほろほろ学童クラブの子供たちらで…」と出たもんですから，私はしばらく「ら−ちゃん」と呼ばれてました。
子供たちにとって，自分たちだけが知っている怖いことはとても楽しいことなんです。マイナーな世界を共有することが大切なんです。それ，絵本でできるんです。
「ぼくのクレヨン」これすごいのは，読み終わると表紙に戻ってくるんです。それと，大きいということを表現するのがとてもうまいんです。読んでいるうちに，像が描いているものがすごく大きく感じられるんです。
「はんぶんたぬき」この本は恐るべし本です。この本は，開いた半分の所がキーで，１回目はちょうど真ん中から半分がタヌキなんですが，２回目はタヌキの部分が減って，３回目は見て分かるとおりタヌキの部分はほんの少しなんです。これ，３回繰り返しの手法なんです。必ず３回繰り返すんです。それで，３回目の繰り返しが一番ひどい状態。これが絵本文法なんです。
今の子供はちょっとした事で立ち上がれなくなります。物事をちゃんと出来ないと落ち込んでしまうんです。それを，「ははは，そんな事大したことない」と笑えないんです。
僕らは主役でないことが多いんです。脇役がいないと人生は成り立たない。人生は絵本に似ていると思う−次のページをめくる−そこに期待がある。
今，我々を含め，子供たちはやけにしゃべると思う。 言葉が無い時代。人々はどうしていたのか。どの様に意思を伝えていたのか。
ジャンデという太鼓の様な楽器の演奏を聴いて，僕はそれ言葉だと思いました。
谷川修太郎の詩で「はだか」というのがあり，その中にスイッチというのが出てきます。（詩の朗読） 我々の子供にかける言葉，一方的な言葉が多くありませんか。
（次に「たんぽぽ」という絵本を紹介してもらい，最後に「そのつもり」という絵本を紹介してもらいまいした。） この本を読んで僕思うに−なぜ。
そのつもりになれる−これ難しいのかもしれません。 マイナーな物語を心の中に積み重ねることにより，そのつもりになれるのかもしれません。
時間ですので，この辺で終わりしたいと思います。ありがとうございました。
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以上が，今回の研修会の講演要旨です。 この講演を聞いて，最後の「そのつもり」になれる自分があれば，何事にも負けないでいられるのかなあと思いましたが，それを子供たちにいかに気づかぬうちに身につけさせるのか，保育者，保護者とも考える価値はあるなあと思ったしだいです。
そのつもり，精神修養の賜でしょうか。とにかく色々やってみるのが良いかもしれませんね。
いかがですか？お家でも子供達と絵本をたのしんでみてくださいね。
これは掲示でもお知らせしたとおり，『子供たちが大好きな絵本を，自由に借りることができるシステムがあるといいね』ということで，運営協議会で話し合われたのがきっかけとなり，今回スタートとなりました。